Детские психологи в Москве: консультации для детей

Детский психолог проходит специальную подготовку, чтобы понимать особенности мышления ребенка на каждом этапе развития: от младенчества до подросткового возраста. Детская терапия требует иного подхода, нежели работа со взрослыми. Вот несколько основных отличий:

1. Намерение.
   Взрослый человек осознанно принимает решение обратиться к психологу, а ребёнка приводят родители. Поэтому дети могут сильно сопротивляться в процессе работы с психологом.
2. Системность.
   Детский психолог работает не только с ребенком, но и с его родителями. Он рассматривает проблему в контексте семьи в целом.
3. Сложности в разговорной терапии.
   Маленьким детям трудно выразить свои мысли и эмоции через беседу, поэтому психолог использует игровую форму общения.

К детскому психологу можно обращаться при любых изменениях в поведении ребенка. Основные проблемы, с которыми работает детский психолог:

• Замкнутость и застенчивость. Это часто связано с негативным восприятием ребенком своей личности и внешности. Если не решить эту проблему вовремя, все может закончиться трудностями адаптации.
• Гиперактивность. Часто встречается у детей дошкольного и младшего школьного возраста. 
• Тревожность и страхи. Это касается как серьезных фобий, так и переживаний перед определенными ситуациями (например, перед походом в школу). 
• Агрессивность.
• Капризность.
• Плохая успеваемость.
• Серьезные травмирующие события: внутрисемейные проблемы и внешние катастрофы.

Не стоит списывать всё на сложный характер ребёнка и надеяться, что с возрастом все само пройдет. Это может усугубить проблему, и в будущем решить её будет сложнее.

• Метод развивающего обучения. Занятия направлены на улучшение памяти, речи, внимания, развитие способностей к обобщению и анализу, логических выводов и мелкой моторики. 
• Игровая психотерапия. Ребенок выражает свои эмоции через игру, это помогает раскрыть и решить внутренние конфликты. 
• Арт-терапия. Это проработка психотравмирующих ситуаций через творческий процесс (рисунок, игра, сказка). Таким методом можно снять эмоциональные переживания, уменьшить тревожность и повысить самооценку.
• Телесно-ориентированная психотерапия. Проводится для устранения телесного дискомфорта. Специалист решает выраженные психологические проблемы через специальные упражнения и массаж.
• Семейная психотерапия. Психолог помогает выстроить комфортную атмосферу в семье, которая основана на взаимопонимании и сотрудничестве.

При выявлении глубоких психических проблем специалист может включить в работу психотерапевта. При наличии отклонений в развитии, речевых проблем или других патологий, в работу могут быть вовлечены логопеды, сомнологи и другие специалисты.

1. Уточните возрастные группы, с которыми работает психолог. Особенно это важно, если речь идет о детях младшего возраста.
2. Обратите внимание на практический опыт. Желательно, чтобы он был от 3 лет.
3. Проверьте, есть ли профильное образование (психологический или медицинский вуз).
4. Узнайте, проходил ли психолог курсы повышения квалификации и как давно.
5. Убедитесь в том, что методы работы соответствуют вашим предпочтениям.
6. Поговорите со специалистом по телефону, посмотрите его видеоролики. Ваше первое впечатление может быть индикатором совместимости.
7. Спросите у ребенка, хочет ли он снова идти к психологу. Если ребенок в хорошем настроении после первого сеанса, это хороший знак.

1. Найдите тихое место без посторонних людей и отвлекающего шума. 
2. Положите рядом бумажные салфетки, воду и плед, чтобы потом не отвлекаться во время консультации. 
3. Подготовьте бумагу, ручку, карандаши и фломастеры. Чаще всего это требуется для детской терапии, но скорее всего психолог сам вас предупредит о том, какие нужны материалы. 
4. Проверьте, стабильно ли работает интернет и правильно ли подключен микрофон. 
5. Установите камеру телефона/компьютера так, чтобы в кадре была видна голова, верхняя часть тела и руки. 

Важно быть максимально вовлеченным в процесс терапии и избегать отвлекающих факторов как для вас, так и для ребенка. Длительность онлайн-сессии зависит от возраста ребенка и составляет от 30 до 50 минут. 

Коррекционный психолог — это специалист, который помогает ребёнку справляться с трудностями в развитии, поведении, обучении, общении и адаптации. Его задача — не «исправить» ребёнка, а понять его особенности, подобрать бережные способы поддержки и создать условия, в которых ребёнку легче развиваться, учиться, выражать эмоции и взаимодействовать с окружающими. В профессиональном стандарте педагога-психолога отдельно выделена работа по психологической коррекции поведения и развития детей и обучающихся с ОВЗ, а также детей, испытывающих трудности в обучении, развитии и социальной адаптации.

Коррекционный психолог проводит диагностику, наблюдает за динамикой развития, разрабатывает коррекционно-развивающие занятия, помогает снизить тревожность, развивать внимание, мышление, эмоционально-волевую сферу и навыки общения. Такая работа может проходить индивидуально или в группе, а её содержание подбирается с учётом возраста, особенностей ребёнка и рекомендаций специалистов.

Важная часть работы коррекционного психолога — взаимодействие не только с ребёнком, но и с родителями, педагогами, логопедами, дефектологами и другими специалистами. Это помогает выстроить единый подход к развитию ребёнка дома, в детском саду или школе.

Проще говоря, коррекционный психолог — это проводник, который помогает ребёнку раскрывать свои возможности в комфортном для него темпе, а взрослым — лучше понимать его потребности и поддерживать развитие без давления, сравнения и лишнего стресса.

Детские психологи работают с детьми разного возраста — от раннего детства до подросткового периода. В широком смысле ребёнком считается человек до 18 лет, это закреплено в Конвенции о правах ребёнка.

Обычно работу можно разделить так:

Ранний возраст: примерно 0–3 года.

В этом возрасте психолог чаще работает не только с ребёнком, а в первую очередь с родителями: помогает разобраться с особенностями поведения, адаптации, эмоционального контакта, режима, кризисов развития.

Дошкольный возраст: примерно 3–7 лет.

Это частый возраст обращения к детскому психологу. Специалист может помогать с тревожностью, страхами, истериками, ревностью, адаптацией к детскому саду, трудностями общения и развитием эмоциональной саморегуляции.

Младший школьный возраст: примерно 7–10 лет.

Психолог работает с адаптацией к школе, мотивацией к учёбе, вниманием, самооценкой, отношениями с одноклассниками, тревогой и поведением.