Детские психологи в Санкт-Петербурге

Детский психолог работает с детьми и подростками до 18 лет. Вести ребенка к психологу можно начиная с 2-3 лет, но есть специалисты, которые занимаются и младенцами, помогая родителям с вопросами развития и воспитания. 

Младенцы и малыши (0-3 года)

• Задержки развития
• Проблемы с адаптацией к новым условиям
• Вопросы сна и поведения

Дошкольники (3-6 лет)

• Социальные навыки 
• Страхи, фобии
• Проблемы с поведением

Младшие школьники (6-12 лет)

• Трудности в учебе
• Проблемы с самооценкой 
• Социальные взаимодействия, дружба
• Проблемы с поведением, вниманием

Подростки (12-18 лет)

• Психологическая адаптация к изменениям (пубертат)
• Эмоциональные проблемы (депрессия, тревожность)
• Вопросы самоопределения и идентичности
• Конфликты с родителями и сверстниками

На встрече с детским психологом ребенок может находиться как один, так и вместе с родителями, в зависимости от возраста ребенка и характера проблемы.

Дошкольники
Родители могут присутствовать частично или полностью, в зависимости от того, насколько ребенок комфортно чувствует себя в новой обстановке.

Школьники и подростки
Чаще всего ребенок находится на сеансе один, чтобы чувствовать себя свободнее и более открыто говорить о своих чувствах и переживаниях. Родители могут быть приглашены для обсуждения общей ситуации и выработки рекомендаций.

Подросток может обратиться как к детскому психологу, так и к взрослому, в зависимости от специфики проблемы и личных предпочтений.

Детский психолог
Часто обладает опытом работы с подростками и понимает особенности их возрастного периода, включая психоэмоциональные изменения и социальные вызовы.

Взрослый психолог или психотерапевт
Может подойти, если подросток чувствует себя более комфортно с этим специалистом или если вопрос связан с более взрослыми темами, такими как подготовка к самостоятельной жизни, отношения и т.д.

1. Психолог знакомится с ребенком и/или родителями, устанавливает доверительный контакт, объясняет цели встречи и процесс работы.
   
   
2. Если это первая встреча, психолог может попросить родителей описать проблему и обстоятельства, которые привели их к специалисту. С детьми психолог может использовать игры, рисунки или беседу, чтобы лучше понять их мысли и чувства.
   
   
3. В зависимости от возраста ребенка и специфики проблемы, психолог может использовать различные методы:
   • Игра. Для маленьких детей игра помогает выразить эмоции и переживания.
   • Рисование и творчество. Творческие задания помогают детям выражать свои чувства, когда им трудно сделать это словами.
   • Беседа. С подростками проводится беседа, направленная на обсуждение их переживаний и мыслей.
   • Ролевые игры и упражнения. Могут использоваться для обучения детей навыкам саморегуляции, социального взаимодействия и решения проблем.
4. В конце сеанса психолог обсуждает с родителями (если они участвуют) или с самим ребенком результаты встречи и предлагает рекомендации по дальнейшим действиям. Это может включать домашние задания, дополнительные встречи или обращение к другим специалистам.